Escola Ciência Viva - Programa Educativo

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Programa Educativo

A Escola Ciência Viva é um Projeto Educativo da Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica em parceria com o Centro Ciência Viva da Floresta e a Câmara Municipal de Proença-a-Nova.

Os alunos do 1º ciclo do Ensino Básico frequentam o Centro Ciência Viva da Floresta durante uma semana acompanhados pelos seus professores. Neste espaço aplicamos os recursos da moderna museologia científica às orientações curriculares da educação pré-escolar e ao currículo do 1º ciclo do ensino básico, com um programa educativo que combina o trabalho prático e experimental da educação em ciências com o ambiente educativo característico de um Centro de Ciência.

O Programa Educativo da Escola Ciência Viva proporciona a todos os alunos que a frequentam atividades de aprendizagem de acordo com periodicidade, calendário e horário definidos em conjunto com o Agrupamento de Escolas parceiro. Como parte do seu Programa Educativo, a Escola Ciência Viva oferece, de forma regular, espaços de interação pessoal e presencial entre os alunos, professores, profissionais de ciência e tecnologia e equipa do Centro Ciência Viva da Floresta, sob a forma de ações ou iniciativas organizadas para o efeito.

No Programa Educativo da Escola Ciência Viva, foram definidas as seguintes metas:

• Valorizar competências como a autonomia, colaboração, poder de argumentação e espírito crítico;
• Contribuir para a melhoria do conhecimento científico obtidos através da realização de atividades práticas diversificadas – laboratoriais, de campo, de pesquisa, experimentais;
• Fomentar a criação de valores e práticas ambientais mais sustentáveis promovendo a alteração de comportamentos.

No Programa Educativo da Escola Ciência Viva, foram definidos os seguintes objetivos:

• Contribuir para a valorização das ciências promovendo a literacia científica;
• Promover o ensino experimental em ciências;
• Desenvolver capacidades de observação, colocar questões, levantar hipóteses, fazer inferências, comprovar resultados e saber comunicá-los, reconhecendo como se constrói o conhecimento;
• Promover a importância da preservação ambiental conduzindo a uma cidadania mais ativa e inclusiva.